Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Alejandra Sarai Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia de género: Un problema social que nos afecta.


Duración de la planeación: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque de inclusión y de igualdad de género en toda la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Generar una discusión sobre la importancia de abordar estos temas en la sociedad y en el ámbito escolar.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con la violencia de género, sexual o trata de personas.

  • Pedir a los grupos que analicen la situación y propongan medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Cada grupo debe exponer sus propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.

  • Destacar la importancia de la colaboración y la participación de todos para prevenir y denunciar la violencia.

  • Asignar una tarea individual para la próxima sesión, que consista en investigar sobre accion