Identificación de formas geométricas en el entorno y representación gráfica.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2° - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos

Tema: Identificación de formas geométricas en el entorno y representación gráfica.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Dificultad al momento de reconocer las figuras geométricas en su espacio de juego.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y atención a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de cómo se trabajará en forma de indagación.


• Preguntas motivadoras: ¿Qué formas geométricas conocen? ¿En qué objetos las han visto?

Actividad de exploración (15 minutos):

• Los alumnos se desplazarán por el salón y el patio del colegio, buscando objetos que tengan formas geométricas.


• Cada alumno deberá elegir dos objetos y dibujarlos en su cuaderno, resaltando las formas geométricas que encuentren.

Puesta en común y reflexión (15 minutos):

• Los alumnos mostrarán sus dibujos y explicarán las formas geométricas que encontraron en cada objeto.


• Se fomentará la reflexión y el pensamiento crítico, haciendo preguntas como: ¿Por qué crees que esa forma es un cuadrado? ¿Cómo sabes que esa figura es un círculo?

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: buscar en casa objetos con formas geométricas y dibujarlos en su cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de la tarea (10 minutos):

• Los alumnos mostrarán lo