¿Qué entendemos por violencia de género?

Tamara Ruiz
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Título: ¿Qué entendemos por violencia de género?


Objetivo: Comprender el concepto de violencia de género y reconocer sus causas y consecuencias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por violencia de género.

    • Proyectar imágenes relacionadas con la violencia de género y preguntar a los alumnos qué emociones les generan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una definición clara y precisa de violencia de género, destacando su carácter estructural y sus implicaciones sociales, culturales e históricas.

    • Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde el tema de la violencia de género, destacando las causas y consecuencias.

    • Promover una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia de género, incentivando la participación de todos los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión, destacando los puntos más importantes.

    • Plantear una reflexión final sobre la importancia de erradicar la violencia de género y promover la equidad.

    • Asignar una actividad para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones de violencia de género en la sociedad actual.




Sesión 2:
Título: Identificando situaciones de violencia de género en nuestra comunidad


Objetivo: Identificar situaciones de violencia de género presentes en la comunidad y reflexionar sobre ellas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retomar la reflexión final de la sesión anterior.

    • Realizar una breve revisión de los concept