Sistema Solar y Universo - Características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas

Msyr Lili Gonzalez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo - Características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas


Objetivo (PDA): Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Los alumnos muestran poco o nulo interés por la lectura.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (10 minutos)



    • Mostrar imágenes y videos del espacio exterior, destacando la belleza y misterio del universo.

    • Realizar preguntas para despertar el interés de los alumnos: ¿Alguna vez se han preguntado qué hay más allá de nuestro sistema solar? ¿Cómo creen que se formó la Vía Láctea?



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Explicar brevemente qué es el Sistema Solar y cómo se ubica en la Vía Láctea.

    • Resaltar la importancia de conocer las características de la Vía Láctea para comprender mejor nuestro lugar en el universo.



  3. Actividades de indagación (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (libros, artículos, imágenes, videos, etc.) para que investiguen y recojan información sobre la Vía Láctea.

    • Promover el uso de la lectura y la escritura, animando a los alumnos a tomar notas y realizar resúmenes de lo investigado.



  4. Puesta en común (5 minutos)



    • Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las características principales que hayan descubierto sobre la Vía Láctea.

    • Fomentar la participación y la reflexión crítica, realizando preguntas que inviten a profundizar en el tema.




Sesión 2:



  1. Recapitulac