Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la poca comprensión lectora y la lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen creaciones literarias que conozcan.


• Explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupo sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad o de un lugar de interés.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el origen, características y mensaje de la creación literaria elegida.


• Guiar y apoyar a los grupos durante la investigación.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignar la tarea de realizar una lectura creativa de la creación literaria investigada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación de las lecturas creativas realizadas por los grupos.


• Comentar y discutir las diferentes interpretaciones y enfoques creativos de las creaciones literarias.

Desarrollo:

• Realizar una activid