Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación corporal

Metodología: Aprendizaje servicio
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al tema de la comunicación corporal y sus formas de expresión.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve lectura sobre la importancia de la comunicación corporal y sus diferentes formas de expresión.


• Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se puede comunicar a través del cuerpo.

Actividad 2 (25 minutos):

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos, en grupos pequeños, deberán representar diferentes emociones utilizando solo sus cuerpos.


• Al finalizar, cada grupo presentará su representación al resto de la clase y se abrirá un espacio para la reflexión y el diálogo.

Actividad 3 (10 minutos):

• Plantear una tarea de investigación en casa, en la cual los alumnos deberán buscar información sobre diferentes formas de comunicación corporal en distintas culturas alrededor del mundo.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar y experimentar con distintas formas de comunicación corporal.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve revisión de la tarea de investigación realizada por los alumnos en casa.


• Comentar en grupo las diferentes formas de comunicación corporal encontradas y reflexionar sobre su importancia en la sociedad.

Actividad 2 (25 minutos):

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos, en parejas, deberán inventar una coreografía que represente una situación cotidiana.


• Cada pareja presentará su coreografía