Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
samuel lopez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Identificar la estructura de los cuentos y comprender cómo se desarrolla una historia con una secuencia causal de hechos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y conversación sobre los cuentos que los alumnos han leído o escuchado.
b. Presentación del tema de la clase y el objetivo a alcanzar.Desarrollo (30 minutos)
a. Presentación de una historia corta y conocida por los alumnos, como "Caperucita Roja".
b. Realización de una lectura en voz alta y pausada, mientras los alumnos siguen el texto escrito en sus cuadernos.
c. Identificación y análisis de la estructura del cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.
d. Discusión en grupo sobre cómo se desarrolla la historia y los hechos causales que ocurren.
e. Ejercicio de práctica: los alumnos escribirán un resumen de la historia, haciendo énfasis en la secuencia de los hechos.Cierre (5 minutos)
a. Reflexión sobre lo aprendido y su importancia para comprender y producir cuentos.
b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elegir un cuento de su agrado y analizar su estructura.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Analizar y comparar diferentes cuentos para identificar las similitudes en su estructura y secuencia de hechos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Repaso de la sesión anterior y lectura de los resúmenes de los cuentos seleccionados por los alumnos.
b. Conversación sobre las similitudes y diferencias en las estructuras de los cuentos.Desarrollo (30 minutos)
a. Presentación de una selección de cuentos variados, pero con estructuras s