Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿De qué están hechas las cosas?

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento del problema: ¿De qué están hechas las cosas?


• Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de comprender la estructura de la materia.

Desarrollo:

• Explicación de los modelos atómicos y de partículas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas de la materia.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre los diferentes modelos y su relación con los fenómenos que les dieron origen.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico: ¿Qué evidencias tenemos sobre la estructura de la materia? ¿Cómo se relacionan los modelos atómicos con los fenómenos que observamos?

Desarrollo:

• Realización de experimentos sencillos para evidenciar la estructura de la materia.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Elaboración de una conclusión que relacione los experimentos realizados con los modelos atómicos y de partículas.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pres