Introducción al mundo de la descripción

samuel lopez
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al mundo de la descripción
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la escritura, y reconocer que va más allá de la apariencia externa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción en la escritura.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas, lugares y objetos.

    • Pedir a los alumnos que describan lo que ven en cada imagen, prestando atención a características más allá de la apariencia externa.

    • Tomar nota de las descripciones de los alumnos en el pizarrón o en una hoja grande.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar sobre las descripciones realizadas y resaltar la importancia de prestar atención a detalles más profundos.

    • Asignar como tarea la lectura de un texto descriptivo y la identificación de características más allá de la apariencia externa.




Sesión 2:


Tema: La estructura de los textos descriptivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la estructura de los textos descriptivos y aprender a identificar las características más allá de la apariencia externa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos si encontraron características más allá de la apariencia en el texto descriptivo que leyeron.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicar la estructura básica de los textos descriptivos: introducción (contexto), desarrollo (descripción detallada) y conclusión.

    • Leer en voz alta un texto descriptivo y analizarlo en conjunto