Multiplicación y división - Relación como operaciones inversas

Alejandro Herrera
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Planeación: Explorando la multiplicación y división como operaciones inversas


Grado: 4º de Primaria
Tema: Multiplicación y división - Relación como operaciones inversas


Objetivo (PDA):
Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que requieran el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras. Reconocer el cociente y el residuo como resultado de una división.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Dimensión interdisciplinar: Atender al problema: Saberes


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo específico: Identificar y comprender la relación entre la multiplicación y la división.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con un juego de preguntas y respuestas relacionadas con la multiplicación y la división.

  2. Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que requieran multiplicar y dividir.

  3. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos sobre la multiplicación y la división.

  4. Proponer actividades prácticas de multiplicación y división para que los alumnos resuelvan en parejas.

  5. Fomentar la discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas en la resolución de las actividades.


Recursos: Preguntas y respuestas sobre multiplicación y división, ejemplos de situaciones problemáticas, material con actividades prácticas.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo específico: Aplicar el algoritmo de la división para resolver situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Realizar una revisión de los conceptos clave de la división: dividendo, divisor, cociente y residuo.

  2. Explicar paso a paso el algoritmo de la división.

  3. Proporcionar ejemplos guiad