Factores que inciden en los procesos técnicos.

JESUS ALFREDO HIDALGO
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º: "Factores que inciden en los procesos técnicos" con enfoque en el PDA, metodología de Aprendizaje servicio, atención a la lectoescritura y el pensamiento matemático, en 8 sesiones de 50 minutos cada una, con fases de Inicio, Desarrollo y Cierre, y enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Motivación: presentar a los estudiantes una situación problemática en su comunidad relacionada con la falta de acceso a tecnologías o procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de procesos técnicos y su importancia para mejorar la calidad de vida de una comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas en su comunidad que podrían ser abordados a través de la implementación de técnicas, procesos o formas de organización.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para investigar y analizar su viabilidad de solución.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su problema y su propuesta de solución.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de implementar técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la problemática presentada en la sesión anterior.

  • Presentar a los estudiantes la metodología de Aprendizaje servicio y explicar en qué consiste.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con la problemática identificada.

  • Realizar una lluvia de ideas para generar posibles acciones dentro de cada proyecto.

  • Cada grupo debe seleccionar una acción co