Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Maria García
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la clase: Introducir a los alumnos al tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, y sensibilizarlos sobre la importancia de una buena alimentación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Recursos: Imágenes de alimentos y bebidas saludables, pizarrón, plumones, hojas blancas.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y atención de los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que conocen.

    • Preguntar a los alumnos si creen que hay alimentos que son más saludables que otros.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no.

    • Explicar brevemente las características de los alimentos y bebidas saludables.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos y bebidas en saludables y no saludables.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar un dibujo individual en el que los alumnos representen su comida favorita saludable.

    • Pedir a algunos alumnos que compartan su dibujo y expliquen por qué eligieron esa comida.




Sesión 2: La cultura alimentaria mexicana (45 minutos)
Objetivo de la clase: Que los alumnos aprecien la cultura alimentaria mexicana y descubran la diversidad de ingredientes que existen en el país.
Metodología: Aprendizaje servicio
Recursos: Imágenes de platillos típicos me