Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación del mismo, como el título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y calentamiento físico breve para promover la vida saludable.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes materiales audiovisuales (cortometrajes, documentales, películas, etc.) relacionados con temas de interés para los alumnos.


• Los alumnos seleccionan un material audiovisual de su elección.


• Proyección del material seleccionado.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los datos de identificación de los materiales audiovisuales.


• Breve introducción sobre la elaboración de reseñas y su utilidad.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y actividad física corta para fomentar la vida saludable.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos que deben contener una reseña, como el título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.


• Demostración de la elaboración de una reseña en conjunto, utilizando uno de los materiales audiovisuales vistos anteriormente.


• Los alumnos trabajan en parejas para elaborar reseñas de los materiales audiovisuales que seleccionaron en la sesión anterior.

3. Cierre (10 minutos):

• Intercambio de reseñas entre los alumnos p