Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Objetivo general:

• Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar diferentes partes del cuerpo en juegos y actividades, considerando las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada alumno.

Objetivos específicos:

• Identificar y experimentar diferentes formas de movimiento corporal.


• Desarrollar habilidades motrices básicas como correr, saltar, trepar, entre otras.


• Fomentar la igualdad de género mediante la participación activa y equitativa de todos los alumnos.


• Promover el pensamiento crítico a través de la reflexión sobre las posibilidades de movimiento y sus beneficios para el cuerpo.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo inicial y presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


2. Conversación sobre los diferentes movimientos que los niños conocen y realizan en su día a día.


3. Juego de calentamiento: "Simón dice", donde se utilizarán diferentes partes del cuerpo para realizar movimientos.


4. Explicación de las normas de participación y trabajo en equipo.


5. Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2 (Exploración de movimientos):

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo inicial y repaso de la sesión anterior.


2. Juego de imitación de movimientos: los alumnos se turnarán para imitar movimientos que otro compañero realice.


3. Circuito de movimientos: se organizarán diferentes estaciones donde los alumnos podrán explorar movimientos como correr, saltar, trepar, gatear, entre otros.


4. Registro gráfico de los movimientos explorados en el cuaderno.


5. Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3 (Movimientos en diferentes espacios):

• Duración