Introducción al tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Objetivo general:

El alumno será capaz de planear, escribir, revisar y corregir textos donde describa de manera lógica y coherente procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Sesión 1: Introducción al tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la comunicación escrita.


• Discusión sobre la importancia de ser capaz de describir de manera lógica y coherente.


• Actividad: Los alumnos deberán describir oralmente a un compañero de clase utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de ser precisos y detallados al describir.

Sesión 2: Planificación de la escritura de textos descriptivos (45 minutos)

• Introducción al concepto de planificación en la escritura.


• Actividad: Los alumnos deberán seleccionar un proceso o actividad con la que estén familiarizados, como hacer un sándwich o jugar un juego, y escribir una lista de pasos para realizarlo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la secuencia lógica en las descripciones de procesos.

Sesión 3: Escritura de textos descriptivos (45 minutos)

• Revisión de los pasos de planificación escritos en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir un texto descriptivo sobre el proceso o actividad seleccionada, siguiendo la secuencia lógica establecida en la planificación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de revisar y corregir los textos para mejorar su coherencia y claridad.

Sesión 4: Revisión y corrección de textos (45 minutos)

• Introducción al proceso de revisión y corrección de textos.


• Actividad: Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero y realizarán una revisión