Procesos técnicos
JOSE IVAN RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Falta de agua para los procesos técnicos de producción.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.
- Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar la falta de agua en los procesos técnicos de producción.
- Socializar las ideas generadas y destacar la importancia de la perspectiva sustentable en los emprendimientos propuestos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la viabilidad y factibilidad de uno de los emprendimientos propuestos durante la lluvia de ideas.
- Los grupos deberán realizar una investigación en línea y recopilar información sobre los recursos necesarios, los costos de implementación, el impacto ambiental y la posible rentabilidad del emprendimiento.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase y se promueve la discusión y el debate sobre los diferentes emprendimientos propuestos.
- Se destaca la importancia de considerar la perspectiva sustentable en la toma de decisiones y se concluye la sesión con una reflexión individual sobre las posibilidades de implementación de los emprendimientos.
Sesión 2:
Inicio:
- Se