Procesos técnicos

JOSE IVAN RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de agua para los procesos técnicos de producción.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar la falta de agua en los procesos técnicos de producción.

  • Socializar las ideas generadas y destacar la importancia de la perspectiva sustentable en los emprendimientos propuestos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la viabilidad y factibilidad de uno de los emprendimientos propuestos durante la lluvia de ideas.

  • Los grupos deberán realizar una investigación en línea y recopilar información sobre los recursos necesarios, los costos de implementación, el impacto ambiental y la posible rentabilidad del emprendimiento.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase y se promueve la discusión y el debate sobre los diferentes emprendimientos propuestos.

  • Se destaca la importancia de considerar la perspectiva sustentable en la toma de decisiones y se concluye la sesión con una reflexión individual sobre las posibilidades de implementación de los emprendimientos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se