Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Martha Berenice Niño- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: La importancia de la comida equilibrada y saludable; la mayoría de los niños no desayunan y sus padres trabajan.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación (10 minutos): Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicando el tema que se va a trabajar. Resaltar la importancia de la comida equilibrada y saludable, y cómo afecta a su desarrollo y rendimiento escolar.
Actividad de lectura (15 minutos): Leer junto con los alumnos un cuento o texto relacionado con la importancia de una alimentación saludable. Durante la lectura, detenerse en ciertas palabras clave y preguntar a los alumnos si conocen su significado.
Descripción oral (20 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar. Cada pareja deberá describir oralmente lo que ve en la imagen, utilizando un vocabulario adecuado y detallado. Luego, cada pareja compartirá su descripción con el resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
Recordatorio (5 minutos): Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, recordando la importancia de la alimentación equilibrada y saludable.
Actividad de escritura (25 minutos): Entregar a cada alumno una hoja con una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar. Los alumnos deberán describir por escrito lo que ven en la imagen, utilizando un vocabulario adecuado y