Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar el tema a través de una conversación sobre la importancia del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral. Preguntar a los alumnos si conocen algún juego del lenguaje y si pueden compartirlo.

  
  



• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los juegos del lenguaje que los niños compartieron. Luego, mostrar a los alumnos algunos exemplos de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de diferentes regiones o culturas, rescatando así las lenguas de la comunidad y de otros lugares. Invitar a los alumnos a practicar algunos de estos juegos del lenguaje de forma colectiva.

  
  



• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes formas de expresión oral. Invitar a los alumnos a investigar en sus hogares o con sus familias más juegos del lenguaje para compartir en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar los juegos del lenguaje que se compartieron en la sesión anterior. Invitar a los alumnos a compartir los juegos que investigaron en sus hogares o con sus familias.

  
  



• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y pedirl