Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Observación de diferentes animales y plantas en imágenes y videos.


• Generación de preguntas iniciales sobre los seres vivos.


• Registro de las preguntas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Sesión 2:

• Recuperación de las preguntas de la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información en libros y recursos digitales sobre el cuidado y preservación de los animales y seres vivos.


• Registro de la información encontrada en una ficha.

Sesión 3:

• Recuperación de la información recopilada en la sesión anterior.


• Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán un pequeño experimento para comprender cómo se producen los fenómenos naturales, como la germinación de una semilla.


• Registro de las observaciones y conclusiones obtenidas.

Sesión 4:

• Recuperación de las conclusiones del experimento realizado en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes animales vivos, como peces, insectos o mascotas en el aula.


• Registro de las características observadas de cada animal.

Sesión 5:

• Recuperación de las observaciones de la sesión anterior.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán dibujos o pinturas de los animales observados en la ses