Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconocimiento de cultura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los estudiantes formarán un círculo y se les mostrará diferentes imágenes de objetos, personas o situaciones cotidianas. Cada estudiante deberá compartir qué expresión artística les evoca la imagen mostrada.


• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de lenguajes artísticos y la importancia de combinar sus elementos para crear producciones creativas.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes exploren los diferentes elementos de los lenguajes artísticos. Se les proporcionarán materiales como papel, pinturas, lápices de colores, crayones, tela, entre otros. Cada estudiante deberá crear una producción artística utilizando al menos tres elementos de los lenguajes artísticos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los estudiantes compartirán sus producciones y reflexionarán sobre cómo combinaron los diferentes elementos y qué representan sus creaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos pequeños y se les mostrarán diferentes obras de arte de di