El Sistema Solar y el Universo

Brian Felipe
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: El Sistema Solar y el Universo


Sesión 1 (45 minutos) - Explorando el Sistema Solar
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo, como las galaxias y las estrellas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema del día: El Universo y el Sistema Solar.

    • Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Entregar a cada grupo una serie de imágenes y datos sobre diferentes galaxias y estrellas.

    • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y analicen los datos para identificar las características mencionadas en el objetivo (forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura).

    • Alentear a los alumnos a discutir en sus grupos y compartir sus conclusiones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común con toda la clase, en la cual cada grupo comparta sus conclusiones sobre las características de las galaxias y las estrellas.

    • Resumir las conclusiones más importantes y asegurarse de que los alumnos hayan comprendido las características mencionadas en el objetivo.




Sesión 2 (45 minutos) - Explorando las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas al conocimiento del Universo
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Universo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión ant