Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer ideales y temáticas sociales presentes en manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen manifestaciones culturales y artísticas que conozcan.


• Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia de las manifestaciones artísticas como reflejo de la sociedad.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación artística (pintura, música, danza, literatura, escultura, cine, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre dicha manifestación y seleccionar una obra que represente ideales y temáticas sociales.


• Presentación de los trabajos: Cada grupo deberá exponer la obra seleccionada, explicando los ideales y temáticas sociales presentes en ella.

Sesión 2:

• Reforzamiento del objetivo de la clase: Reconocer ideales y temáticas sociales en manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de inicio: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen los ideales y temáticas sociales presentes en un texto literario.


• Actividad principal: Los alumnos, de manera individual, deberán seleccionar una manifestació