Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de textos, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.
   
   
   • Explicar el concepto de textos explicativos y su importancia en la comunicación escrita.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre distintos temas que los alumnos consideren interesantes y que puedan ser explicados en un texto.
   
   
   • Registrar las ideas en el pizarrón o en una hoja grande.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo heterogéneos, teniendo en cuenta la igualdad de género.
   
   
   • Cada equipo deberá elegir un tema de la lista de ideas y buscar información en distintas fuentes como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, etc.
   
   
   • Fomentar la inclusión y la participación de todos los alumnos, brindando apoyo a aquellos que presenten rezago en escritura y lectura.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir en plenaria los temas elegidos por cada equipo y destacar la importancia de recuperar información de distintas fuentes para la producción de textos explicativos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un texto explic