El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Actividad exploratoria: Realizar una caminata por el entorno del aula para observar y reconocer diferentes formas geométricas presentes en el entorno cercano.

Sesión 2:

• Actividad de manipulación: Proporcionar bloques de construcción a los alumnos y pedirles que construyan diferentes objetos y figuras utilizando formas geométricas.


• Reflexión: Estimular una reflexión sobre las formas utilizadas en las construcciones realizadas.

Sesión 3:

• Actividad de observación: Presentar imágenes de diferentes escenarios y paisajes y pedir a los alumnos que los observen detenidamente para identificar las formas geométricas presentes en ellos.


• Actividad de representación: Solicitar a los alumnos que utilicen materiales de arte para representar uno de los escenarios o paisajes observados anteriormente, prestando atención a las formas geométricas presentes.

Sesión 4:

• Actividad de observación y seguimiento de patrones: Presentar una serie de objetos con formas geométricas consecutivas y pedir a los alumnos que identifiquen el patrón y continúen la serie.


• Actividad de construcción: Proporcionar bloques de construcción y pedir a l