Interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de las obras de teatro

Priscila Pech
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de las obras de teatro


Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de manifestaciones culturales y artísticas y su importancia en la comunidad, enfocándose en las obras de teatro.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, como la música, la danza, las artesanías, etc.

  2. Exploración de las obras de teatro: Mostrar imágenes y videos de diferentes obras de teatro realizadas en la comunidad, resaltando sus características y su importancia como forma de expresión artística.

  3. Diálogo sobre emociones y sentimientos: Promover una conversación reflexiva sobre las emociones y sentimientos que pueden surgir al presenciar una obra de teatro, como la alegría, la tristeza, el asombro, etc.

  4. Actividad escrita: Solicitar a los alumnos que escriban en sus cuadernos una breve reflexión sobre las emociones y sentimientos que les produce presenciar una obra de teatro.


Sesión 2: Elaboración de una obra de teatro (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la creación de una obra de teatro, desarrollando su creatividad y habilidades de expresión artística.


Actividades:



  1. Selección de temáticas: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y solicitarles que elijan una temática para su obra de teatro, relacionada con la comunidad o algún aspecto de su vida cotidiana.

  2. Escritura del guion: Cada grupo trabajará en la escritura de un guion para su