Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Actividad: Presentación del tema y motivación.

• Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes si saben qué es la violencia de género y si han escuchado hablar de ello.


• Realizar una breve explicación del tema, contextualizando su importancia y relevancia.


• Mostrar imágenes o videos que ilustren situaciones de violencia de género.


• Preguntar a los estudiantes sus opiniones y emociones respecto al tema.

Sesión 2 (45 minutos):
Actividad: Consecuencias de la violencia de género.

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles una lista de preguntas sobre las posibles consecuencias de la violencia de género.


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan las respuestas a las preguntas.


• Realizar una puesta en común de las respuestas y fomentar el debate sobre las consecuencias de la violencia de género.

Sesión 3 (45 minutos):
Actividad: Causas de la violencia de género.

• Presentar a los estudiantes diferentes casos de violencia de género y pedirles que identifiquen las posibles causas de cada caso.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las causas que los estudiantes mencionen.


• Reflexio