La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La falta de lectura y comprensión lectora en relación al tema de la cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda de la clase.


• Presentación del problema: discutir con los estudiantes la importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan identificar en su entorno.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura: proporcionar a los estudiantes un texto relacionado con la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Realizar una actividad de lectura en parejas o grupos pequeños, donde cada grupo tenga una copia del texto y deban identificar las ideas principales y secundarias.


• Debate en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con la cultura de paz.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Tarea: investigar ejemplos de acciones concretas que promuevan la cultura de paz en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea.


• Compartir en grupo las acciones concretas que promueven la cultura de paz que los estudiantes investigaron.

Desarrollo