Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Karina Martinez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que existen en la sociedad y en el ámbito escolar.

  3. Plantear el problema: "Imaginemos que somos miembros de una organización que busca prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra escuela. ¿Cuáles medidas de protección y mecanismos de denuncia podríamos implementar?"


Desarrollo:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de violencia, enfocándose en la violencia escolar, de género y la trata de personas. Deben considerar también las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes.

  2. Cada grupo debe elaborar un informe que incluya la definición de cada tipo de violencia, ejemplos, medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  3. Los grupos presentarán sus informes al resto de la clase, compartiendo sus hallazgos y conclusiones.