Cuerpos geométricos y sus características

Maria Soledad Vargas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de cuerpos geométricos y sus características, despertando la curiosidad de los alumnos y alumnas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún cuerpo geométrico y si pueden nombrarlo.

  2. Presentar imágenes de distintos cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si los reconocen y cuáles características destacarían de cada uno.

  3. Promover una breve discusión en grupo sobre las características comunes de los cuerpos geométricos presentados.

  4. Proponer una actividad práctica en la que los alumnos tendrán que buscar en su entorno objetos que representen distintos cuerpos geométricos.


Sesión 2 - Reconocimiento de prismas rectos (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos.


Actividades:



  1. Revisar la actividad práctica realizada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de prismas rectos y explicar sus características principales (número de vértices, aristas y caras).

  3. Proporcionar a los alumnos distintos prismas rectos en material manipulativo para que los exploren y manipulen, identificando sus características.

  4. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deberán describir las características de un prisma recto asignado y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3 - Desarrollos planos de prismas rectos (45 minutos)


Objetivo: Reconocer los desarrollos planos que permiten construir prismas rectos, en particular el cubo.


Actividades:



  1. Mostrar a los