Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Karina Martinez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una cultura de paz y ejemplos de acciones que promuevan la paz en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "Paz". Los alumnos deben reflexionar sobre qué factores influyen en la falta de paz en la sociedad, tanto a nivel local como en América Latina.

  • Realizar una investigación en grupos sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan promovido actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de promover una cultura de paz en la sociedad y cómo cada uno puede contribuir a ello.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que mencionen alguna acción concreta que hayan identificado en su inves