Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Karina Martinez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en esta clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por una cultura de paz y qué comportamientos y valores consideran que la promueven.
- Presentar el problema: convivencia pacífica. Plantear un caso hipotético de conflicto en el que los alumnos deben encontrar soluciones basadas en una cultura de paz.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo (5-6 personas por grupo) y asignarles el caso hipotético del conflicto.
- Pedir a los grupos que analicen el problema y propongan soluciones que promuevan una convivencia pacífica.
- Facilitar recursos a los alumnos para su investigación, como libros, internet, etc.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros del grupo.
- Supervisar y orientar a los grupos durante el desarrollo de la actividad.
Cierre:
- Solicitar que cada grupo presente sus soluciones al conflicto.
- Realizar una discusión en conjunto sobre las diferentes propuestas y analizar si promueven una cultura de paz.
- Reflexionar sobre la importancia de las acciones de personas, grupos u organizaciones para promover una convivencia pacífica.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, como la búsqueda de ejemplos de acciones de personas, grupos u