El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Karina Martinez
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 2º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Escritura y comprensión lectora


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Actividades:

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de conflicto, convivencia humana y cultura de paz.

    • Presentar ejemplos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina y discutir sus consecuencias.

    • Reflexionar sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y la mediación.




Fase 2: Desarrollo



  • Actividades:

    • Los estudiantes formarán equipos y recibirán una problemática relacionada con un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.

    • Cada equipo investigará sobre el conflicto asignado, incluyendo sus causas, consecuencias y posibles soluciones.

    • Los equipos deberán proponer estrategias de mediación desde la cultura de paz para resolver el conflicto.

    • Los estudiantes utilizarán la escritura y la comprensión lectora para elaborar un informe escrito donde presenten sus hallazgos y propuestas.




Fase 3: Cierre



  • Actividades:

    • Los equipos presentarán sus informes escritos y propuestas de mediación ante el resto de la clase.

    • Se abrirá un espacio de discusión