Estudio de los números - Utilización de los símbolos "<", ">", o "=" para comparar u ordenar dos números.

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Utilización de los símbolos "<", ">", o "=" para comparar u ordenar dos números.

Objetivo (PDA): Utilizar los símbolos "<", ">", o "=" para comparar u ordenar dos números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no se saben los números.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia y uso de los números en nuestra vida diaria.
   
   
   • Plantear el problema a los alumnos: ¿Por qué es importante saber los números? ¿Alguno de ustedes tiene dificultades para aprenderlos?
   
   
   
   



2. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como tarjetas con números del 1 al 10 y símbolos "<", ">", o "=".
   
   
   • Pedir a los alumnos que realicen actividades donde comparen y ordenen los números utilizando los símbolos proporcionados.
   
   
   • Observar y guiar el trabajo de los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
   
   
   
   



3. Discusión y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Promover una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas por los alumnos en sus actividades.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer los números y cómo se pueden utilizar los símbolos para comparar y ordenar.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso de los símbolos para comparar y ordenar números.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para recordar los conceptos clave.
   
   
   
   



2. Aplicación práctica (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes actividades prác