Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, utilizando ejemplos concretos.


• Realización de una actividad motriz: Juego de roles. Los alumnos deberán representar diferentes situaciones y expresar a través de gestos sus emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Los alumnos deberán identificar y subrayar las palabras clave que reflejen las emociones, estados de ánimo y sentimientos presentes en el texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y sus implicaciones en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a una persona de su entorno sobre cómo los sentimientos influyen en su toma de decisiones y presentar un resumen de la entrevista en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del problema a atender en esta sesión: resumen. Explicar que trabajarán en grupos para desarrollar estrategias de resumen de textos relacionados con la temática de los sentimientos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibirá un texto relacionado con los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Los alumno