Introducción al tema

JOAIN FLORES
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Presentar el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, enfocándose en la nutrición y locomoción de los animales.



  • Inicio:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las plantas y animales en el ecosistema.

    • Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos cómo creen que se mueven y qué necesidades tienen.



  • Desarrollo:



    • Realizar una lectura en voz alta sobre la locomoción de algunos animales y su relación con su entorno natural.

    • Mostrar vídeos cortos de animales en movimiento y discutir sobre las características del lugar donde viven y cómo influyen en su forma de desplazarse.



  • Cierre:



    • Resumir lo aprendido en la sesión y plantear el objetivo para la siguiente sesión.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la locomoción de un animal en particular y cómo se relaciona con su entorno.




Sesión 2: Investigación sobre la locomoción de animales
Objetivo: Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.



  • Inicio:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que investigaron y cómo se mueven.

    • Comentar brevemente los resultados de la investigación individual.



  • Desarrollo:



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos imiten el movimiento de diferentes animales.

    • Realizar una actividad de observación de animales en movimiento a través de vídeos cortos.



  • Cierre:



    • Reflexionar sobre lo aprendido y relacionarlo con la locomoción de los animales inves