Introducción al tema
JOAIN FLORES
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Presentar el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, enfocándose en la nutrición y locomoción de los animales.
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las plantas y animales en el ecosistema.
- Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos cómo creen que se mueven y qué necesidades tienen.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta sobre la locomoción de algunos animales y su relación con su entorno natural.
- Mostrar vídeos cortos de animales en movimiento y discutir sobre las características del lugar donde viven y cómo influyen en su forma de desplazarse.
Cierre:
- Resumir lo aprendido en la sesión y plantear el objetivo para la siguiente sesión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la locomoción de un animal en particular y cómo se relaciona con su entorno.
Sesión 2: Investigación sobre la locomoción de animales
Objetivo: Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que investigaron y cómo se mueven.
- Comentar brevemente los resultados de la investigación individual.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos imiten el movimiento de diferentes animales.
- Realizar una actividad de observación de animales en movimiento a través de vídeos cortos.
Cierre:
- Reflexionar sobre lo aprendido y relacionarlo con la locomoción de los animales inves