Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Día 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con cuentos y novelas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas y qué saben sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Exposición magistral sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentación de ejemplos de cuentos y novelas que ejemplifiquen los elementos y recursos estéticos mencionados.


• Realización de una actividad en grupos: Cada grupo deberá elegir un cuento o novela y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de lectura para la próxima sesión: Cada alumno deberá elegir un cuento o novela para leer en casa.

Día 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura en voz alta y la comprensión lectora.

Fase de desarrollo:

• Exposición magistral sobre los beneficios de la lectura en voz alta y la comprensión lectora.


• Realización de una actividad práctica individual: Cada alumno deberá elegir un fragmento de su cuento o novela y practicar la lectura en voz alta.


• Realización de un