Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludos a los alumnos y conversación informal sobre historias y cuentos.
   
   
   
   



2. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes libros y cuentos ilustrados.
   
   
   • Invitarlos a compartir qué les gusta de los cuentos y qué historias conocen.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura compartida de un cuento seleccionado por la docente.
   
   
   • Mientras se lee el cuento, destacar y comentar las ilustraciones, los personajes y la secuencia de los eventos.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, haciéndoles preguntas relacionadas con la historia.
   
   
   • Al finalizar, invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y reflexiones sobre el cuento.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitular lo aprendido en la sesión y motivar a los alumnos a pensar en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

5. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o comentario sobre el cuento leído.
   
   
   
   



6. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con ilustraciones relacionadas con diferentes partes de una historia (inicio, nudo y desenlace).
   
   
   • Pedir a los grupos que organicen las tarjetas en