Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios utilizando la regla de la suma.
Roberto Mélito Noriega
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas - Azar y probabilidad
Tema: Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios utilizando la regla de la suma.
Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios utilizando la regla de la suma.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de una urna con pelotas de diferentes colores en el desarrollo de la planeación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar el problema de la urna con pelotas de diferentes colores.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre probabilidad.
- Plantear preguntas generativas para despertar el pensamiento crítico y la reflexión, como: "¿Cómo podríamos determinar la probabilidad de que la pelota extraída sea roja?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo recibirá una urna y realizará un conteo de las pelotas por colores.
- Los alumnos deberán calcular la probabilidad de extraer una pelota roja utilizando la regla de la suma.
Sesión 2:
- Cada grupo expondrá sus resultados y estrategias utilizadas.
- Realizar una discusión en clase sobre las diferentes formas de calcular la probabilidad.
- Introducir el concepto de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.
- Resolver ejercicios de probabilidad utilizando estos conceptos.
Sesión 3:
- Realizar actividades prácticas para calcular la probabilidad de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.
- Utilizar juegos de azar como ruletas o lanza