Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios utilizando la regla de la suma.

Roberto Mélito Noriega
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Azar y probabilidad


Tema: Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios utilizando la regla de la suma.


Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios utilizando la regla de la suma.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de una urna con pelotas de diferentes colores en el desarrollo de la planeación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el problema de la urna con pelotas de diferentes colores.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre probabilidad.

  • Plantear preguntas generativas para despertar el pensamiento crítico y la reflexión, como: "¿Cómo podríamos determinar la probabilidad de que la pelota extraída sea roja?"


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo recibirá una urna y realizará un conteo de las pelotas por colores.

  • Los alumnos deberán calcular la probabilidad de extraer una pelota roja utilizando la regla de la suma.


Sesión 2:



  • Cada grupo expondrá sus resultados y estrategias utilizadas.

  • Realizar una discusión en clase sobre las diferentes formas de calcular la probabilidad.

  • Introducir el concepto de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

  • Resolver ejercicios de probabilidad utilizando estos conceptos.


Sesión 3:



  • Realizar actividades prácticas para calcular la probabilidad de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

  • Utilizar juegos de azar como ruletas o lanza