Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como fotografías de paisajes naturales, pinturas de artistas reconocidos y danzas tradicionales, en la pizarra digital.


2. Observación y descripción de las imágenes por parte de los estudiantes. Se les preguntará qué emociones o ideas les transmiten las imágenes.


3. Escucha y análisis de una canción regional relacionada con la naturaleza.


4. Elaboración de un collage en grupo con recortes de revistas que representen las emociones o ideas que los estudiantes identificaron en las imágenes y la canción.

Recursos:

• Pizarra digital


• Imágenes de manifestaciones artísticas y culturales


• Canción regional relacionada con la naturaleza


• Revistas para recortar

Sesión 2: Interacción con manifestaciones artísticas y culturales

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Visita a un mural comunitario o espacio artístico cercano a la escuela relacionado con la naturaleza.


2. Observación y descripción del mural por parte de los estudiantes. Se les preguntará qué emociones o ideas les transmite y cómo se relaciona con la naturaleza.


3. Realización de una actividad de danza al aire libre, en la que los estudia