El mundo de la publicidad
Keisi Yaneth Martínez
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: El mundo de la publicidad
Objetivo: Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es la publicidad y para qué sirve.
- Presentar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y audiovisuales.
- En grupos pequeños, pedir a los alumnos que analicen los mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en cada uno de los anuncios.
- Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre los elementos que encontraron en los anuncios y su efectividad para captar la atención del público.
- Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre cómo influyen los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de compra.
Sesión 2:
Título: ¿Qué hay detrás de los anuncios?
Objetivo: Identificar los objetivos y estrategias utilizados en los anuncios publicitarios.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos de los anuncios publicitarios.
- Presentar ejemplos de anuncios que promocionen diferentes tipos de productos (alimentos, juguetes, ropa, etc.).
- En grupos pequeños, pedir a los alumnos que identifiquen los objetivos y estrategias utilizados en cada uno de los anuncios.
- Cada grupo deberá exponer sus conclusiones ante el resto de la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre la ética de las estrategias publicitarias utilizadas en los anuncios.
- Cierre de la sesión con una actividad escrita en la que los alumnos reflexionen sobre cómo se sienten al ser influenciados por los a