Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Comprender de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de leer las advertencias en los empaques de productos y cómo esto puede afectar su salud y seguridad. Comentar la relevancia de la publicidad en los empaques y su influencia en las decisiones de compra.

  
  



• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes empaques de productos. Pedirles que analicen los empaques y busquen las advertencias escritas en ellos.
  Animar a los alumnos a compartir y discutir en sus grupos sobre la importancia de dichas advertencias.

  
  



• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las advertencias encontradas y los posibles riesgos asociados a la falta de lectura de las mismas. Fomentar el pensamiento crítico y el intercambio de opiniones.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Continuar con la actividad anterior, pero esta vez enfocándose en los anuncios publicitarios presentes en los empaques. Pedir a los alumnos que analicen los mensajes y las estrategias utilizadas para llamar la atención del consumidor.

  
  



• Actividad 2: Preguntar a los alumnos si consideran que los anuncios publicitarios pueden ser engañosos o manipuladores. Fomentar el debate y la reflexión crítica