Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo (PDA): Analizar críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Comprendiendo el impacto de las actividades industriales en el ambiente y la responsabilidad social

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de biodiversidad y sustentabilidad.


• Lectura y análisis de textos informativos sobre los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones socioambientales de la preservación.


• Plenaria: Compartir ideas principales de cada grupo y generar una lista de conclusiones.

Sesión 2:

• Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Observar imágenes y videos que muestren ejemplos concretos del impacto desfavorable de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la biodiversidad y el ambiente.


• Análisis y reflexión grupal sobre las imágenes y videos vistos.


• Plenaria: Compartir las reflexiones y generar una lista de consecuencias negativas identificadas.

Sesión 3:

• Revisión de las consecuencias negativas identificadas en la sesión anterior.


• Actividad en grupos: Investigar so