Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Natividad Osorio
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Acoso escolar.


Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Introducción del problema del acoso escolar y su relación con la tecnología.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de herramientas y ejemplos de su aplicación en distintos ámbitos.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes herramientas según su uso y función.

  • Debate sobre la importancia de utilizar las herramientas de manera adecuada y respetuosa en el contexto escolar.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la relación entre el uso de herramientas y el respeto hacia los demás.

  • Tarea para casa: investigar y proponer posibles soluciones al problema del acoso escolar utilizando herramientas tecnológicas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo visto en la sesión anterior.

  • Presentación de las máquinas como herramientas complejas y su importancia en la sociedad.

  • Reflexión sobre cómo las máquinas pueden utilizarse para solucionar problemas relacionados con el acoso escolar.


Desarrollo:



  • Exposición de distintos tipos de máquinas y su aplicación en diferentes contextos.

  • Actividad