Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Reconocer y valorar el papel de las madres de familia y mujeres como pilares fundamentales en el cuidado, formación y bienestar de niños.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Dialogo en grupo sobre los roles de género tradicionales y su influencia en la distribución de responsabilidades.


• Realización de una actividad práctica: Organizar una lista de tareas del hogar y reflexionar sobre quién las realiza en cada familia.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con la equidad de género.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de una distribución equitativa de las responsabilidades en el bienestar de todas y todos.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Reconocer y valorar el papel de las madres de familia y mujeres como pilares fundamentales en el cuidado, formación y bienestar de niños.


• Investigación en grupos pequeños sobre mujeres o madres destacadas en la historia que hayan contribuido al bienestar de la sociedad.


• Presentación en grupo de las investigaciones realizadas, resaltando los logros y aportes de las mujeres mencionadas.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar el papel de las madres de familia