Prevención del uso de benzodiacepinas y sus efectos en la salud, la familia y la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo - Aprendizaje servicio

Tema: Prevención del uso de benzodiacepinas y sus efectos en la salud, la familia y la sociedad.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y verificación de la asistencia de los alumnos.


• Breve introducción al tema de la clase y su importancia en la vida de los jóvenes.


• Actividad de motivación: Presentación de un vídeo o testimonio de una persona que ha sufrido las consecuencias del uso de benzodiacepinas. Se invita a los alumnos a expresar sus reacciones y emociones al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de información sobre las benzodiacepinas: qué son, para qué se utilizan, sus efectos en el organismo y las consecuencias negativas a corto y largo plazo.


• Análisis de las situaciones de riesgo asociadas al uso de benzodiacepinas en el contexto familiar y comunitario. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo el consumo de estas sustancias puede afectar la salud, la seguridad y el medio ambiente.


• Discusión en grupos pequeños sobre los factores de riesgo y las posibles estrategias de prevención. Cada grupo deberá identificar al menos tres acciones concretas que podrían llevarse a cabo para evitar el uso de benzodiacepinas y sus efectos negativos.

Cierre (10 minutos):

• Presentación d