Comprensión y producción de resúmenes

Julian Villalobos
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, claro y preciso que expone las ideas más importantes de una fuente consultada.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.

  • Realizar una pregunta motivadora: ¿Qué es un resumen y para qué crees que se utiliza?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicar brevemente qué es un resumen y cuáles son sus características principales.

  • Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos y analizarlos en conjunto.

  • Destacar la importancia de comprender el texto original para poder realizar un buen resumen.



  1. Actividad (10 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo un texto corto y pedirles que realicen un resumen del mismo.

  • Los alumnos deben discutir y reflexionar sobre las ideas principales del texto antes de elaborar el resumen.


Sesión 2:


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de realizar resúmenes de manera comprensiva y evitar la realización mecánica de los mismos.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Hacer una pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante comprender el texto antes de realizar un resumen?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicar la importancia de realizar resúmenes que reflejen una comprensión profunda del texto.

  • Mostrar ejemplos de resúmenes bien elaborados y ejemplos de resúmenes mecánicos.

  • Analizar en conjunto las diferencias entre am