Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés por la lectura en la comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario para aprender sobre los elementos y recursos estéticos del lenguaje español en la literatura oral y escrita. ¿Alguien sabe qué son los recursos estéticos?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen los alumnos.


• Presentación del problema de la comunidad: "En nuestra comunidad, hemos notado que hay poca motivación por la lectura. ¿Qué creen que podríamos hacer al respecto?"

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, como la metáfora, el símil, la aliteración, entre otros.


• Lectura en voz alta de diferentes textos literarios que contengan estos recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los textos, identificando los recursos estéticos presentes.


• Realización de actividades prácticas para reforzar los conceptos aprendidos, como la creación de poemas utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden ayudarnos a disfrutar de la lectura.


• Tarea: Investigar y traer un ejemplo de texto literario que contenga recursos estéticos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas de