La escuela como ventana hacia el futuro.
José Luis Martínez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Titulo: La escuela como ventana hacia el futuro
Área(s) de conocimiento: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales
Grado: 6º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo (PDA): Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar los horizontes de formación de los alumnos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar: Dificultades para el seguimiento de las actividades, desmotivación y distracción en el proceso de realización de actividades asignadas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio: (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Presentación del problema a abordar: dificultades para el seguimiento de las actividades, desmotivación y distracción en el proceso de realización de actividades asignadas.
- Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia similar y cómo han decidido enfrentarla.
Desarrollo: (35 minutos)
- Presentación del concepto de "experiencias de estudio" y "comunidades de práctica".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles experiencias de estudio que los alumnos han tenido hasta el momento.
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo elegirá una comunidad de práctica relacionada con una actividad extracurricular de su interés (por ejemplo, deportes, música, arte, etc.).
- Los grupos investigarán sobre esa comunidad, sus prácticas, valores, aprendizajes, etc.
- Realización de una presentación oral y/o escrita por parte de cada grupo sobre la comunidad de práctica elegida.
Cierre: (5 minutos)
- Reflexión sobre las exp