Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Tipos de emociones

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos si las reconocen y pueden nombrarlas.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Juego de dramatización (10 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividen en parejas.
  
  
  • Cada pareja elige una emoción y debe representarla sin hablar, utilizando gestos, expresiones faciales y movimientos corporales.
  
  
  • Los demás alumnos deben adivinar qué emoción están representando.
  
  
  • Se fomentará la comunicación oral entre los alumnos para describir las emociones.
  
  
  
  



• Actividad 2: Lluvia de ideas (10 minutos)

  
  
  
  
  • Se les pregunta a los alumnos si conocen alguna emoción más que no hayamos representado en la actividad anterior.
  
  
  • Se anotarán las respuestas en el pizarrón y se discutirán entre todos.
  
  
  • Se fomentará la comunicación oral y el intercambio de puntos de vista.
  
  
  
  



• Actividad 3: Creación de un mural de emociones (10 minutos)

  
  
  
  
  • Se organizarán equipos de trabajo.
  
  
  • Cada equipo recibirá una cartulina grande y materiales de arte.
  
  
  • Los equipos deberán representar diferentes emociones en el mural utilizando dibujos, colores y palabras.