Reconocimiento del impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Luis Mateo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento del impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender cómo las actividades humanas afectan al entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de actividades humanas que pueden dañar el entorno natural.

  2. Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición (10 minutos): El profesor presentará ejemplos concretos de actividades humanas que generan un impacto negativo en el entorno natural, como la contaminación del agua, la deforestación y el uso excesivo de recursos naturales.

  • Trabajo en grupos (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán imágenes o situaciones relacionadas con actividades humanas que afectan al entorno natural. Deberán discutir en grupo y determinar cómo estas actividades impactan negativamente y proponer alternativas para mitigar estos efectos.



  1. Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas en el salón de clases.


Sesión 2: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar acciones y prácticas socioculturales que favorecen el cuidado del entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor presentará imágenes de acciones y prácticas socioculturales que favorecen el cuidado del entorno natural, como el reciclaje, el uso responsable del agua y el cuidado de los espacios verdes.

  2. Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición (10 minutos): El profesor explicará en qué consisten estas acciones y prácticas socioculturales y su importancia para el cuidado del entorno